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意在笔先题为上 笑傲高考自有我 ——深圳市教科院葛福安老师传经翠园高三学子

   2017/2/20 11:05:00     发布者:新闻发布及管理



2017年2月16日,深圳市教科院语文教研员葛福安老师应邀到翠园中学,为我校高三学生指导高三作文复习备考。时值2017年高考全国卷说明出台和二轮复习备考紧锣密鼓之际,葛福安老师的课有方向性的指导意义。

此次讲座主题为“高考材料作文审题及‘1+1拟题法’训练”。说是讲座,事实上是一场全年级超级规模公开课。现场听课的有六个班,其他班在教室里收看现场直播。语文科组长吴春生、高一备课组长陈友祥等也到场聆听。

审题与拟题是考场作文的第一步,是作文指导中鲜有实质性突破的难点。葛老师从阅卷经验和考场实情出发,根据翠园高三学生认知规律,精准“扶贫”、对症“下药”,将材料作文从审题到拟题的过程划归四步:概括(定范围,明要求)——追问(定方向,究原因)——提炼(定标题,明立场)——虚拟(定对象,求说服),逐层点拨,深入浅出,有效地解决了二轮复习作文审题、拟题之难点,也展拓了高一、高二的语文老师的教学思路。

葛福安老师让学生尽量从材料中汲取标题所在关键句,再进一步将这句话提炼成文章的语素。葛老师将其称作“1+1拟题法”。自然而然到了“好题共赏”的环节,葛老师特别让一个学生做打字员,现场收集拟的好题。学生趣味盎然,一个个标题跃然屏幕。

    “概括”显现眼光、“追问”显现深度、“提炼”显现才情、“虚拟”显现情怀。高三(11)班王牧同学表示,这堂课设计新颖,点拨到位,师生互动性很强,有“醍醐灌顶”之感。高三(1)班班主任赵芳老师也表示,经典的设计和新颖的材料,调动了全年级学生的参与度,尤其是在提高高三语文复习的课堂效率方面,给了我们全组老师极大的震撼与启迪。(图:刘清松 文:高映东)




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