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翠园中学成功主办初高中学生领袖阅跑活动

   2016/12/20 16:23:00     发布者:新闻发布及管理



20161217日早上9:30,翠园中学奔跑吧!翠园!初高中学生领袖阅跑活动拉开序幕!本次活动由翠园中学主办,翠园学生处和翠园中学团委策划,深圳读书会承办的首次大型跨校区初高中的学生精英领袖互动活动。

此次活动有五大亮点。

第一大亮点就是跨校合作,初高中一体,首次打破学校和学段的限制,搭建了一个跨校区初高中一体的学生领袖平台,用高质量的活动促进学生干部的交流和成长,并致力于培养具有国际视野高素质的深圳人。本次活动除了翠园高中部,还得到了翠园初中部,翠园东晓,文锦中学,笋岗中学,第二实验学校,松泉中学,滨河中学等校的团委书记的大力响应和支持,得到了学生干部积极参与。

第二大亮点就是定位高,学生领袖选拔标准高。这次活动制定了严格的选拔标准,申请参加的学生要求上交个人自述,陈述个人的学业和干部经历,品学兼优的同时还必须在学校学生会或者社团有出色的干部经历。值得一提的是,学生必须上交梦想计划,陈述初中或者高中自己希望实现的梦想和行动计划。因此,选拔的学生领袖是既有梦想又有执行力,对自己要求高的学生干部。经过一个多月的选拔,收到了200多份申请中,最终选拔了高中50名和初中50名学生领袖。

第三大亮点,阅读和跑步相结合。将阅读和跑步相结合是出于韩冬青校长提出的培养国际化视野的高素质深圳人这个愿景为目标,阅读作用于,可以提高心智模式和思考力。跑步作用于,提高身体耐力和意志力自律能力。当天来参与活动的学生干部要求带上一本跟领导力相关的书籍。活动现场,学生们带来的书品质很高,例如《自控力》《敢于梦想》《活法》《追风筝的人》《向前一步》《李嘉诚传》《希拉里传》等等,深圳读书会的负责人汪洋评价说看看深圳学生领袖看的什么书,你就知道什么叫深圳未来希望和核心竞争力!活动现场,分组进行交流读后感,结束后互换书籍并致谢。在阅读换书活动后,进行了绕东湖公园跑步活动,大家在奔跑中锻炼意志力,展现青春活力。

第四大亮点,体现学生自主性。本次活动极大体现活动的学生自主性,深圳读书会和学生干部紧密配合,从组织报名,登记衣服尺码,制作纪念品,建立微信群,通知集合,现场拍照等等环节,全程有学生干部分工参与。

第五大亮点 分享,开放,传承。此次活动不仅仅是一次活动,首先,它是开放的平台,后续将陆续招募更多优秀学生干部。高中的学生干部将优秀经验传给初中学生。其次,它是分享的平台,后续会邀请社会优秀的青年才俊到学校,采取讲座,论坛,活动等形式,提供更多的专题培训支持,比如学生领袖的领导力培训,时间管理培训,思维导图培训,职业生涯规划指导等等,让这个平台真正为培养国际化视野的高素质深圳人而服务。最后,它是可传承的平台,可以预见,这个平台的学生,当他们进入大学,进入社会后,他们能够将他们的智慧反哺学弟学妹,为后续的学生领袖提供资源圈,并且回报深圳的建设。

本次活动在上午930拉开序幕,翠园中学学生处副主任兼团委书记邹膨鲜老师代表学校在开幕仪式上进行致辞,阐述开展学生领袖悦跑团活动的积极意义,强调学生领袖在学生群体中起着思想引领和榜样的作用,号召学生干部积极参与到活动中,用自己的行动传递学生领袖的正能量。

活动一开始便进入破冰环节,将各个学校的学生打乱顺序进行分组,由小组成员选出组长,破冰结束后9个小组依次进行团队展示,展示内容包括团队名称、团队口号及团队造型。这个活动主要是考察学生的积极主动性和创意。

团队展示后,大家便进入了分享阅读环节。学生们每个人带一本书进行互换,并以小组为单位向大家介绍自己的书以及读后感悟。通过这个环节每个人都能收获一个不同的故事,这个活动旨碰撞出思维的火花,同时训练学生的口才表达能力。

上午11:00整,来参与本次学生领袖悦跑团的成员已经做好热身运动,排好队伍蓄势待发跑向东湖公园。从翠园中学跑到东湖公园并在公园内绕湖一圈,总里程约为3公里,不仅增强了学生的体能,而且也锻炼了学生的意志力。跑步结束后给每位同学颁发了本次活动的专属奖杯。

本次活动的最后一个环节为放飞梦想,每个学生将自己的梦想写在气球上,共同放飞。学生写下了很多梦想,这些梦想缤纷多彩,做自己成为CEO”成为阅读达人完成马拉松”“考上著名重点大学等等。中午12:00,大家齐声高喊,奔跑吧,翠园口号,100多个气球载着100多个学生的梦想冉冉飞起。 这些气球,承载着学生的梦想,也承载着深圳教育的希望。

    最后,校团委书记邹膨鲜老师表示,本次活动成功举行离不开韩冬青校长,李光耀副校长,肖文主任的悉心指导,以及来自各个初中的团委书记们的大力支持。本次活动,借助阅读、跑步、分享给学生干部提供交流的平台,促进了学生思维火花的碰撞,打造了跨校区初高中一体学生领袖团体,展现了深圳学生风采,扩大了学生领袖干部的号召力。(文/ 翠园中学学生处)




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